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Infor.aplicada a la educación(1 BGU "B")
jueves, 9 de abril de 2015
sábado, 6 de diciembre de 2014
jueves, 6 de noviembre de 2014
jueves, 23 de octubre de 2014
miércoles, 24 de septiembre de 2014
¿Para que sirve el internet?
El interne ahora se lo utiliza para hacer trabajos o tambien para poder investigar cosas que a uno le interese también ahi juegos eductivos y podemos aprender mucho del internet.
¿Historia del internet?
El internet es una red de líneas de datos y comunicación que tuvo su origen en tiempos de la segunda guerra mundial.
Existen diferentes teorías sobre quien
las inventó, si fue por los alemanes o por los norteamericanos; pero en
la postguerra el internet (intranet), fue utilizado por el gobierno
norteamericano hasta que en la década de los 80’s comenzó la difusión
al público en general.
Inicialmente el internet se difundió en
Estados Unidos e Inglaterra, por lo cual los datos se presentaban en
inglés, y posteriormente se fueron agregando idiomas hasta establecerse
el internet que es conocido por todos nosotros y del que nos servimos.
El internet como lo conocemos se basa en el protocolo htpip, que es un formato que permite realizar una comunicación universal.
Se ha convertido en un medio de
comunicación libre que dio la vuelta al mundo en un lapso
excepcionalmente rápido y se tiene la firme idea de que en breve
sobrepasará la infraestructura del internet a la infraestructura de la
telefonía convencional.
¿Para qué sirve la internet?
Hoy en día, la internet tiene infinidad de funciones, pero entre estas destacan las siguientes:
- Estudios
- Trabajos
- Comercio
- Asesoría
- Comunicación
- Juegos en línea
Entre muchos otros, de los que se han aprendido a servir los usuarios.
Hoy en día es más fácil comunicarse por
internet, enviar datos y recibirlos que realizar llamadas telefónicas y
comunicarse por medio de cartas convencionales.
El internet permite una comunicación
barata y sutil haciendo uso de diversas plataformas de comunicación
social (redes sociales).
Permite estudiar en colegios ubicados a distancias considerables o incluso en otros países, por medio de video conferencias.
En las empresas, agiliza trámites y transferencias de información, mejorando así a la eficiencia empresarial.
Los niños pueden jugar en línea desde diferentes países juegos que se realizan en tiempo real.
Y han aumentado las relaciones entre
personas que se conocen por medio de las redes sociales o páginas
dedicadas exclusivamente a este fin.
Internet cuenta con inconvenientes, como
son virus y programas espías que son capaces de destruir, robar o
alterar los datos guardados en las computadoras.
Otro inconveniente del internet es que
es muy susceptible a producir engaños, sobre todo en personas ingenuas o
con poca experiencia en dicha plataforma.
De cualquier forma, la internet es hoy
en día un instrumento que se puede ejecutar desde casi cualquier parte
del mundo, ya sea por computadoras convencionales, (desktop o laptop),
como por dispositivos móviles como son tablet’s, teléfonos inteligentes y
los medios que surjan con posterioridad como avances en la tecnología.
Aspectos positivos
* Psicológicamente, todas las formas de ocio suponen claves para la desconexión. Acabado el trabajo, hay muchas posibilidades de desconexión e Internet es sólo una de ellas, pero muy amplia. Podemos liberarnos del estrés.
* El contacto con otras culturas y personas, el ejercicio de la función de relación, específica del ser humano. No es contacto físico, sino virtual, aunque en tiempo real o simultáneo.
* La creatividad. Uno puede navegar desde un sitio a otro, seleccionando las rutas, al menos parcialmente. Es como entrar en unos grandes almacenes: Uno es libre de escoger lo que quiera, siempre dentro de lo que le ofrecen.
* Los juegos interactivos producen una sensación todavía mayor de libertad. El jugador crea información; se siente autor y actor.
Aspectos negativos
obstante, los expertos afirman que el juego crea adicción.
* Existe un desequilibrio en muchas páginas de Internet, se habla sin sentido acerca de lo sublime y lo ridículo.
* Existen juegos con tintes claramente violentos y racistas.
* Las páginas con contenido pornográfico son inacabables, sólo con la advertencia “No entres si eres menor de edad” que, de hecho, es la mejor incitación a entrar. Lo peor aún, la pornografía infantil sigue en aumento.
* En la red se crea un mundo perfecto, en donde la mayoría de las personas que chatean confían plenamente en personas desconocidas.
* Se propaga fácilmente software pirata e información acerca de cómo crackear programas.
* Existe un desequilibrio en muchas páginas de Internet, se habla sin sentido acerca de lo sublime y lo ridículo.
* Existen juegos con tintes claramente violentos y racistas.
* Las páginas con contenido pornográfico son inacabables, sólo con la advertencia “No entres si eres menor de edad” que, de hecho, es la mejor incitación a entrar. Lo peor aún, la pornografía infantil sigue en aumento.
* En la red se crea un mundo perfecto, en donde la mayoría de las personas que chatean confían plenamente en personas desconocidas.
* Se propaga fácilmente software pirata e información acerca de cómo crackear programas.
NAVEGADORES DE INTERNET
Un navegador o navegador
web, o browser, es un software que permite el acceso a Internet,
interpretando la información de archivos y sitios web para que éstos puedan ser
leídos.
Motores de búsqueda en internet
Un motor de búsqueda, también conocido como buscador,
es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su «spider» (también
llamado araña web). Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan únicamente en
la web, pero otros lo hacen además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información
sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles
jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda «Página de resultados del buscador» es un listado de direcciones web
en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave
buscadas.BUSCADOR |
WEB |
RESULTADO |
Google |
http://www.google.com.ec/ |
|
Yahoo |
https://espanol.yahoo.com/ |
|
Bing |
http://www.bing.com/?setlang=es |
|
Youtube |
http://www.youtube.com/ |
|
ask |
http://www.ask.com/ |
Para una
búsqueda más explícita en el mar de información del internet es necesarios
filtrar la información mediante estos operadores lógicos.
En los
buscadores los operadores deben ir en mayúsculas.
AND (conjunción o “+,o
y)
|
Todos los sitios deben
contener las dos palabras.EJEMPLO: hardware
AND software.
|
OR (disyunción o “O”
|
Todos los sitios deben
contener al menos una de las dos palabras EJEMPLO: linux O ubuntu
|
NOT (negación O -)
|
Niega una
afirmación EJEMPLO: animales NOT caballo
|
DOBLES COMILLAS (“”)
|
Cuando se necesita
encentrar una frase (dos o más
palabras) exactamente como está escrita, se escribe entre comillas.
|
PARENTESIS ()
|
Son usados para dar
orden a una búsqueda de la misma forma en que lo haría en una operación matemática
EJEMPLO: 16 = (8)(2)
|
Operador lógico And
A
|
B
|
A
and B
|
V
V
F
F
|
V
F
V
F
|
V
F
F
F
|
A. 2+2=4.
B. La muralla china es la mas
pequeña del mundo.
A
|
B
|
A
and B
|
V
|
F
|
F
|
A. Las vocales son 4.
B. La formula del agua es H2O.
A
|
B
|
A
and B
|
F
|
V
|
F
|
Ejercicios
de aplicación
Buscar
en google la información del sida y su cura.
Buscar
en yahoo todos los animales en peligro de extinción y que sean de Sudamérica.
Operador
lógico OR-o
A
|
B
|
A
or B
|
V
V
F
F
|
V
F
V
F
|
V
V
V
F
|
A. Densidad = masa/volumen.
B. El balón de básquet no
revota.
A
|
B
|
A
or B
|
V
|
F
|
V
|
A. La rueda es redonda.
B. Tengo hambre.
A
|
B
|
A
or B
|
V
|
V
|
V
|
Ejercicio
de aplicación
Localice
la información en el buscador bing de la segunda guerra mundial o el
holocausto.
Buscar
en youtube antivirus 2014 gratis o en demostración.
Buscar
en ASK juegos+gratis+descargar
Buscar
en google nuestros nombres
Correo electrónico
El correo electrónico antecede a Internet, y de
hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue una herramienta crucial. En una
demostración del MIT (Massachusetts
Institute of Technology) de 1961, se exhibió un sistema que permitía a
varios usuarios ingresar a una IBM 7094 desde terminales remotas, y así guardar archivos
en el disco. Esto hizo posible nuevas formas de compartir información. El
correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de tiempo
compartido y para 1966 se había extendido rápidamente para utilizarse en
las redes de computadoras.En 1971, Ray Tomlinson incorporó el uso de la arroba (@) como divisor entre el usuario y la
computadora en la que se aloja el correo, porque no existía la arroba en ningún
nombre ni apellido. En inglés la arroba se lee «at» (en). Así,
ejemplo@máquina.com se lee ejemplo en máquina punto com.Colegio_pacifico@pacifico.edu.ec - Gmail
Signo arroba gratuitos - Hotmail
Cuenta del usuario - Yahoo
-
Outlook
Proveedor del e-mail - Cnt
De
pago - Claro
-
Movistar
Dominios genéricos:
-
edu.inst.educativas
-
com.entidades comerciales
-
gobierno
-
org.organizacion sin fines de
lucro
-
.mil instituciones de fuerza
armados
-
Dominios territoriales
-
ec
-
Ec. Ecuadro
-
Com.colombia
-
Pe.peru
-
Ch.chile
-
Entre otras
Estructura de un mensaje
Para (destinatario):
colegio_pacifico@pacifico.edu.ec, luisdavalos1999@gmail.com
c.c
(copia de carbón): fabianparraga06.@gmail.com
c.c.o
(copia de carbón oculto): manobandamishell1997@gamail.com
Asunto:
enviando imagen y música 1ero BGU “B”
|
Mensaje: saludos
Adjunto:
1 imagen.jpg
1 musica.mp3
|
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